미래의 리더를 위한 정서형성 마인드셋

‘미래를 이끌어갈 우리 아이들에게 진짜 필요한 것을 가르쳐주고 싶은 마음!’

 앞으로의 세상은 정말 많고 빠른 변화의 시대입니다. 이 시대를 살아갈 아이들에게 진짜 필요한 것은 이제 단순 반복의 교육이나, 획일화된 정보가 아닙니다. 대신 이런 시대에 빠르고 유연하게 대처하고 새로운 지식을 끊임없이 확보하고 배워가야 할 우리의 아이들에게 진짜 세상을 보여줄 교육이 필요합니다.


티처

이두리

아이들에게 언제까지 유투브만 보여주실 건가요?

오랜 시간 아이들과 함께 호흡하며 클래스를 진행해 온 경력으로,

진짜 이 시대에 아이들에게 필요한 영상을 만들고자, 다소 미흡하지만, 온라인 클래스라는

첫 시도를 해보았습니다.

부모들이 아이들을 진짜 믿고 맡길 수 있는 영상을 만들고자,

또한, 어린이집이나 유치원에서도 배우지 않는 이 시대의 아이들이 가져야 할 넓은 세계관을 담았습니다. 4차산업이 도래하고 기계화되는 세상 속에서 자랄 우리 다음 세대인 소중한 아이들에게 진짜 필요한 것은, 다른 그 어떤 것보다 자연이라는 위대한 통찰을 가진 존재를 통해 그 속에서 자신의 아름다운 상을 찾아내는 것입니다.

우리 아이들에게 부모님과 선생님들의 세계관, 그 이상의 세계를 보여주세요.

챈트와 율동과 영상, 새롭고 재미있는 내용을 담아 부모님들이 쉬는 동안 아이들은 이 영상을 보면서 신나고 새로운 여행을 떠날 수 있을 것입니다.

강의 내용

아이들이 좋아하는 소재인 동물·식물·물. 음식·사랑 5가지 장으로 구성되어 있습니다.

1. 동물과 친해져요

어린이 반려동물 행동교정사가 되어서 생명을 어떻게 소중히 다루고 대해야 하는지 알아보고, 나아가 친근감을 키우는 건강한 정서로의 여행

2. 식물과 친해져요

어린이 가드너가 되어 자연을 바라보는 세밀한 시선이 주는 재미와 새로운 세상을 통해 자연과 아이들의 연결감을 유지하며 살아가게 돕는 시간

3. 물과 친해져요

수중 탐험대가 되어 지구의 70프로인 물과 더욱 친해지고, 함께 수영하며 신비한 수중세계를 안전하게 탐험하는 우리 아이 수중활동으로의 초대

4. 음식과 친해져요

1만 개의 미각을 가지고 태어난 우리 아이. 어린이 요리사가 되어 맛의 차이를 감별하고 낯선 음식에 대한 두려움을 없애는 시간.

5. 사랑을 배워봐요

지금 여기, 감정코칭을 통해 나의 감정을 배우고 그 감정을 통해 나의 존재를 이해한다.

Teacher

티처 소개


계원예술고등학교 연극영화과 졸업

성균관대학교 연기예술학과 졸업


2005 뮤지컬 그리스 데뷔. 명성황후, 대장금, 싱글즈, 샤우팅, 러브메이커, 지저스 크라이스트 슈퍼스타, 바람과 함께 사라지다 등 어린이뮤지컬 폴리, 또봇, 인어공주 등 10여 년간 뮤지컬 배우로 활동

2009-2012 EBS 모여라. 딩동댕-꿀벌 공주역, EBS 1학년 여름방학 생활, 교원 빨간펜, 예문사 Speak to the world 출연 등 어린이 프로그램 방송 배우로 활동.

그 밖에 제주 울림 공연단 예술감독, 공군 상병 캠프 교육연극프로그램 활동 .

현 아이비 영어교육 강사 활동·현 표현예술 심리상담사 2급, 연극 심리상담사 2급.

어린이 명상클래스 워크숍 진행 중

무엇을 경험하게 되나요?

•  지적 호기심 - 아이들에게 새로운 것을 배우는 호기심을 심어주기! 호기심만 있다면 무엇이든 배우고 똑똑해질 수 있다!

•  창의성 - 4차산업. 인공지능 시대에 필요한 역량! 놀이를 통해 무궁무진 창의력을 발휘하기!

•  상상력 - 남들이 생각해내지 못하는 상상력을 키워낸다. 상상하는 재미를 심어주기!

•  문제해결 능력 - 주입식 교육에서 배우지 못하는 아이들이 스스로 찾아가는 해결능력 심어주기!

•  공감 능력 - 잘못을 인정할 줄 알고, 남을 배려하고, 옳고 그름을 배워가는 것! 그것이 공감 능력의 시작! 무엇보다 나의 감정을 이해하는 것만큼 중요한 게 없습니다

+ 무엇보다 아이들에게 단순히 영상을 보고 즐기며 재밌어하는 것 (Healing)을 선물합니다.


준비물이 있나요?

•  부모님 –처음 영상을 접할 때는 아이들 혼자 시작하기보단, 부모님들도 함께 영상을 보며 본보기가 되어주거나, 서로 묻고 답하며 아이들에게 대답을 유도하면 좋습니다.

아이들은 부모님과 함께하는 모든 것을 행복해합니다.

처음 볼 땐 함께 보는 것도 추천해드려요. 그리고 그 후 아이들이 영상 속 행동을 따라 하고 익숙해질 수 있게 홀로 두세 번 영상을 반복해서 보여주는 것이 중요합니다.

처음에 배운 내용을 토대로 일상생활 속에서 적용해주면 효과가 배로 좋겠죠?

이 또한, 부모님 역할입니다^^

 

•  공간과 환경 - 아이들이 집중할 수 있는 공간에서 보여주면 좋을 듯해요.

아이들의 집중력의 최대치 시간인 20분짜리 영상이긴 하지만, 그래도 최대한의 효과를 위해선 집중할 수 있는 편안하고 고요한 공간에서 영상을 보여주세요.


이런 분들께 추천합니다!

•  미취학 아이들을 키우고 계시는 부모님들

•  기존의 교육프로그램이나, 유튜브의 애니메이션들만 보여주기 싫은 부모님들

•  기존의 틀에 박힌 교육이나 프로그램으로 더 이상 아이들을 가르치기 싫으신 부모님들

•  한 프로그램에 명상, 챈트, 드라마, 교육, 놀이가 함께 있는 프로그램을 찾으시는 분

•  아이들에게 믿고 맡기고 보여주면서 부모님들은 편히 쉴 수 있는 영상을 찾고 계시는 분

•  넓은 가치관과 미래의 리더로 자랄 유연한 아이로 키우고 싶으신 분.

•  아이들에게 교육적인 좋은 내용을 담고 있으면서도 재미있는 영상을 찾으시는 분

•  아이들에게 명상과 그 밖에 예술적인 새로운 경험을 시켜주고 싶으신 분.

•  앞으로의 시대에 아이들 교육이 막막하신 분


FAQ

1. 아이들이 재미없어해요.

아이들은 성향과 기질에 따라 새로운 것을 좋아할 수도 반대로 적응하지 못하고 낯설다고 할 수도 있습니다. 그러나 좋은 효과를 위해서 부모님의 역할이 중요합니다. 함께 집중해주고, 함께 따라 해주고, 함께 적용해주며 아이들의 시선에서 함께 해준다면 이내 아이들이 즐겁게 적응할 수 있습니다.


2. 아이들에게 이 프로그램의 효과가 별로 없다면요?

저는 아이들의 급변적인 변화와 학습효과를 기대하며 기존의 알고 있는 정보를 일방적으로 주입하거나 기존의 교육방식을 답습하고 싶지 않습니다. 다만, 아이들의 삶에서 ‘이런 방법도 있구나’ 내지는 ‘아. 이렇게 생각하는 사람도 있구나~’를 가볍게 느끼게 해주는 것이 저의 교육철학입니다. A는 A다. 라고 이야기하며 A가 되길 바라는 교육이 아닌 A는 B일 수도 있고 C일 수도 있다. 단정 짓지 말고 스스로 답을 찾아가길 바라는 것입니다.

미취학 아이들에게 새로운 모습과 변화를 요구하는 건 욕심입니다. 이 시기의 아이들에게는 최대한 많은 경험과 넓은 세계관을 경험시켜주는 것. 그것을 통해 더욱더 넓은 시야를 보여주는 것. 그것이 이 시대의 교육과 어른들이 해야 할 일입니다.

물론 아이들에게 흥미를 유발하면서 교육적인 프로그램을 만드는 것. 그것이 창의적인 교사로서 계속해서 제가 나아가야 할 방향입니다. 저는 기존방식에 끊임없이 도전하고 그 누구보다 창의적인 사람이기를 바랍니다.

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